世上有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。

    山东广播电视大学高新校区（齐鲁师范学院高新校区）商务英语专业大二学生娜娜坠楼身亡，警方认定系自杀。针对网传死者留下的日记本里记录了她与家人存有矛盾，警方未确认，但承认确有日记，由于涉及个人隐私以及案件仍处于调查中，日记的内容不方便向公众透露。目前，家属并不接受校方的和解条件。

    如今每有公共事件出现，真相在一段时间内模糊甚至缺席，舆论场中便会众说纷纭，连当事人和利益直接相关人也持不同观点，不断“开撕”。女生坠楼事件也不例外。尽管警方认定娜娜为自杀，但其家人不接受，也有网友发现一些言辞的矛盾之处，比如此前有人称当事人与舍友关系较为恶劣，后有人说她们关系较好。也有人从日记里看出“蛛丝马迹”，断定娜娜之死与家人有关……

    真相是个奢侈品。有太多案例表明，真相不会自动浮出水面。而有时候公众难辨真假的原因在于，你所看到的，只是他人想呈现给你的，“吃瓜”群众有时也会被当枪使。具体到该事件，当然不可下此断言，但有疑点则是肯定的。

    比如娜娜身亡，涉事学校要求死者家人道歉——校方认为他们在学校喧闹影响了学校秩序。闹，确实不值得鼓励，但从情理上看，自己年仅19岁的孩子没了，搁在谁身上都不好受，家人情绪过激一点，难道不正常？

    校方究竟给不给人道主义赔偿，娜娜家人能否讨回他们所理解的公道，都无从知晓。但是，该事件最让人痛惜的，就是娜娜之死，自杀或可确定（已有专业人士分析认为娜娜身上的伤痕符合高空坠落而致）。如果娜娜真是自杀，则尤其让人难受。这世上难道还有比生命更重要的事吗？退一万步说，我们假设她与舍友关系不好，与家人关系也不好，以及遇到了其他挫折……以上这些，统统不该是自杀的理由。

    死者已矣，再指责她不够厚道。但必须指出的是，从一起起学生自杀的悲剧看，我们不禁要问，孩子如此脆弱是不是与缺少磨难教育有关？他们不珍惜自己的生命，是不是与生命教育缺失有关？

    有数据统计，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，自杀成为青少年人群的头号死因。这一数据或需进一步求证，但一些青少年存在心理问题，因一时想不开就寻短见确是不争的事实。事实上，早在2010年，生命教育即被纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》之中。可是，一起起学生自杀案例警示我们，生命教育在学校中真正受到重视了么？

    “世上有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”生命不只是我们个人的，热爱生命，热爱生活，在活出自己的同时也应该考虑一下家人。这番话，娜娜再也听不到了，但生命教育也不该阙如和苍白了。要知道，若生命教育能在各地学校全面铺开、落地发芽，哪怕减少一个悲剧，也是值得的。